（记者：克勤 范斌 通讯员：兆旺）怀揣一颗爱心，走上三尺讲台，放飞希望，乐此不疲，这就是李健英教师生活的真实写照。李健英自1989年参加工作以来，一直担任语文课及班主任工作，成绩突出，深受学生爱戴，她在2009年12月通过中学高级教师职称评审，2008年获得省、市“教学标兵”称号。

 

    用心教育爱为先  在二十多年的教学生涯中，李健英    一直认为，所谓师德，最重要的是要去爱学生。“亲其师，才能信其道”，“爱是信任的基础和前提”。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”所以，在与学生的交流中，李健英一直用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱和母爱。

 

    李健英班里曾经有一个孩子，放学路上不小心磕烂了下颌，李健英得知情况后立即带领他上医院疗伤，并默默地承担起了全部医疗费用。李健英知道，这个不幸的孩子，父母离异，跟着八十多岁的姥姥艰辛度日，没有父母的爱，自卑占据了他幼小的心灵。李健英就以这件事为契机，对他加倍呵护，并引导班里同学一起关心他。一天天过去了，这个孩子身上的伤在愈合，心灵的伤也在愈合。终于有一天，他满含热泪，冲李健英喊出了“李老师，妈妈……”

 

    师爱博大积极支教  教师的爱要像大海一样，包容一切。在教育好自己学生的同时，李健英还积极参与下乡支教，把先进的教学理念带给乡里的老师，也把自己的爱带给那里的学生。

 

    2008年，李健英到舞阳县莲花镇一中支教。为了能够更好地进行教学工作，尽快与学生相熟，刚一开学她就住进了教职工宿舍。早上5：30与学生一起跑    操，早读、吃饭，白天与他们一起学习、谈心，午、晚自习时也牺牲自己的休息时间陪伴他们。付出总有回报，李健英所支教的学生写信说：“李老师，您每天陪伴着我们，让我们感觉到您就像妈妈一样可亲，是您把城市先进的教学方法带到我们偏远的乡村。听说您的孩子还小，每次您来乡里，他总是哭着追您乘坐的公交车好远呢。每当我们提起这些的时候，您的眼里就潮湿了。李老师，您为我们辛苦付出，我们也愿给您一个承诺：我们一定要好好学习，长大成为有用的人。李老师，您放心吧！”李健英的付出，不仅提高了班级的凝聚力，也使学生的学习成绩迅速提高。

 

    2008年，她所带的班级中招语文最高分116，全市名列前茅，班里50名学生考96分以上的有47名，中招优秀率94%，在这所普通中学里史无前例。还有，她所教的一对双胞胎兄弟，父亲常年卧病不起，生活极其困难，在李健英的帮助和鼓励下，他们分别获得了全市中招第二名和二十二名的优异成绩。

   

    不断探索投身课改  李健英长期致力于教学方法的研究与改革，努力构建以学生自学为主的自主式学习模式。学生唱主角老师当导演的课堂教学，与学校的教学理念与课改模式不谋而合，可概括为五个字：读、议、展、点、练，真正体现了学生是课堂的主人，培养了学生的合作能力，锻炼了学生的思维。

 

    2011年10月，李健英来到她心仪已久的陕西咸阳秦都中学进行课改交流。半个月过去了，先进的教学理念已深入这个校园，以学生为主的教学进行得有声有色，学生在课堂上争相寻求自我。2012年4月，李健英应邀又去上海等地作课。到那里以后，李健英发现，他们的教学设备很先进，学生每人一台电脑，每个班只有二十多人，但课堂气氛死气沉沉，老师和学生互动很少。李健英按照漯河二中的课改理念设计作课，学生动起来了，精神振作了，全体学生踊跃参与课堂讨论。两相比较，老师们评价说：“李老师的课，令人震撼。”学无止境，课改之路虽然坎坷，但李健英坚信：有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求精神，定能收到好的效果。