11月17日上午，漯河二中召开专题会议，传达学习《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》。学校党总支副书记、校长吴金涛领学《指南》，并就贯彻落实进行安排部署。副校长王学文、教务处、政教处及心理教师参会。
《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》明确指出，将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，其中，涉及健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与避险等5个领域30个核心要点。 会议指出，生命安全与健康教育进中小学课程教材具有非常重要的意义，良好的学校生命安全与健康教育有助于学生树立正确生命观、健康观、安全观，养成健康文明行为习惯和生活方式，自觉采纳和保持健康行为，为终身健康奠定坚实基础。将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。 会议强调，要坚持“生命至上、健康第一”理念，增强“安全为本”意识和能力，同时，遵循学生身心发展规律，依据学科特点，以核心素养为导向，选取生命安全与健康教育相关内容，作为学科教学素材，有机整合融入学科教育，注重趣味性、互动性、体验性、生成性，提升教育实效性。 会议要求，学校业务部门要结合“双减”，合理规划学生学习时间，保证充足睡眠，保证学生用眼健康，预防近视，帮助学生探索健康行为和生活方式；心理老师要设计课程让学生学习青春期保健的基本知识和技能，积极应对青春期心理健康问题，学会正确对待挫折；学校要通过应急演练、安全宣讲等多种形式提高学生突发公共卫生事件应急准备意识和防护能力；另外，还要与社区医院结合进行急救演示，使学生了解安全用药基本知识，预防药物误用、滥用，知道常见传染病及防控措施。 漯河二中将积极探索生命安全与健康教育进中小学课程教材新思路，力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，增强学生“生命至上、健康第一”意识，为学生健康成长、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。
